Coherencia y Cohesión

(actividad 1) extraída del libro "Para comunicarnos I", ediciones del Eclipse)

Coherencia: Se dice que un texto es coherente cuando todos los remas (INFORMACIÓN NUEVA) corresponden a un mismo tema. Se logra a través de la correcta organización de la información sobre un determinado tema. Se relaciona, entonces, con el sentido.

Ej. El texto: "Este mes se llevará a cabo un encuentro de científicos argentinos. Sin embargo, el blanco y el negro se seguirán usando. Entonces el prisma es un cuerpo." no es coherente, porque los remas ("lo que se dice de") no se corresponde siempre al mismo tema, por lo tanto, pierde sentido. En cambio el texto "Este mes se llevará a cabo un encuentro de científicos argentinos. Se reunirán en la ciudad de Córdoba. Pero aún no conocemos la nómina de participantes." es coherente porque todos los remas corresponden al tema "el encuentro de científicos".

Cohesión: Es la relación de dependencia entre dos elementos de un texto que pertenecen a distintas oraciones. Para lograrla, se utilizan distintos recursos, como ser: los conectores, la referencia, la elipsis y la sustitución. Se relaciona, entonces, con la organización. HOY VEREMOS LOS CONECTORES.

TIPOS	SIGNIFICACIÓN	CONJUNCIÓN
ADITIVA O COPULATIVA	UNIÓN	Y, TAMBIÉN, ADEMÁS, E
DISYUNTIVA	ALTERNATIVA	O, U
ADVERSATIVA	OPOSICIÓN	Pero, sin embargo, no obstante, Aunque, sino.
CAUSAL	Causa	Porque, ya que, debido a que, A causa de, puesto que, pues
CONSECUTIVA	Consecuencia	Por lo tanto, por consiguiente, luego, Entonces, en consecuencia.
TEMPORAL	Tiempo: simultaneidad,  Anterioridad.	Cuando, antes que, tan pronto como Después que, mientras, siempre que, Luego, etc.

         1 - Ordená y conectá los enunciados del rompecabezas armando un texto coherente y cohesivo. Utilizá los conectores en forma correcta.

          2 -Escribí un texto narrativo (introducción, nudo y desenlace) contando una anécdota ocurrida en el colegio. Utilizá CINCO CONECTORES DEL CUADRO. 
          Otras actividades sobre el tema para trabajar en clase con tu compañero de banco, luego las corregimos en forma conjunta.

http://www.apuntesdelengua.com/archivos/1ESO/conectorestextuales/ejercicios01.pdf